Critérios de Avaliação
Conheça os critérios de avaliação aplicados em cada ciclo de ensino. A avaliação incide sobre aprendizagens, capacidades e atitudes, tendo como referência o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Enquadramento
De acordo com a legislação em vigor, as escolas têm como dever divulgar os critérios gerais de avaliação à comunidade escolar. A avaliação incide sobre as aprendizagens desenvolvidas pelos/as alunos/as, tendo por referência as Metas Curriculares, os Programas e as Aprendizagens Essenciais e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, constituindo estes documentos a orientação curricular de base.
A avaliação assume caráter contínuo e sistemático, ao serviço das aprendizagens, e fornece ao/à docente, ao/à aluno/a, ao/a encarregado/a de educação e aos restantes intervenientes informação sobre o desenvolvimento do trabalho, a qualidade das aprendizagens realizadas e os percursos para a sua melhoria (Portaria n.º 223-A/2018, de 3 de agosto, e Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, e Portaria n.º 235-A/2018, de 23 de agosto).
A avaliação certifica não só os saberes adquiridos pelos/as alunos/as, mas também as capacidades e atitudes desenvolvidas no âmbito das múltiplas competências, teóricas e práticas, inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Os critérios de avaliação são os referenciais comuns a ter em conta na avaliação dos conhecimentos, das capacidades e das atitudes dos/as alunos/as.
A classificação atribuída ao/à aluno/a, quer no fim de cada semestre, quer no final do ano letivo, deve refletir não só o trabalho desenvolvido desde o início, numa perspetiva de avaliação contínua, mas também traduzir o peso atribuído aos diferentes parâmetros considerados nos critérios de avaliação.
Critérios de Avaliação do 1.º Ciclo
| DISCIPLINA | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ambiente e Saúde | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Apoio ao Estudo | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Educação Artística | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Educação Física | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Estudo do Meio | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Inglês | 3.º Ano | 4.º Ano | ||
| Língua Gestual Portuguesa | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Matemática | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Português | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Português Língua Não Materna | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
| Português Língua Segunda | 1.º Ano | 2.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano |
Critérios de Avaliação do 2.º Ciclo
| DISCIPLINA | ||
|---|---|---|
| Área de Projeto | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Cidadania e Desenvolvimento | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Ciências Naturais | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Educação Física | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Educação Física (alunos/as de atestado médico) | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Educação Musical | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Educação Tecnológica | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Educação Visual | 5.º Ano | 6.º Ano |
| História e Geografia de Portugal | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Inglês | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Língua Gestual Portuguesa | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Matemática | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Português | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Português Língua Não Materna | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Português Língua Segunda | 5.º Ano | 6.º Ano |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | 5.º Ano | 6.º Ano |
Critérios de Avaliação do 3.º Ciclo
| DISCIPLINA | |||
|---|---|---|---|
| Área de Projeto | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Cidadania e Desenvolvimento | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Ciências Naturais | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Educação Física | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Educação Física (alunos/as de atestado médico) | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Educação Visual | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Espanhol | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Físico-Química | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Francês | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Geografia | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| História | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Inglês | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Inglês Língua Terceira | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Língua Gestual Portuguesa | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Matemática | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Música | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Oficina de Artes | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Português | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Português Língua Não Materna | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Português Língua Segunda | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Teatro | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano |
Critérios de Avaliação dos Cursos Científico-Humanísticos do Ensino Secundário
| DISCIPLINA | |||
|---|---|---|---|
| Aplicações Informáticas B | 12.º Ano | ||
| Biologia | 12.º Ano | ||
| Biologia e Geologia | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Ciência Política | 12.º Ano | ||
| Desenho A | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Economia A | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Economia C | 12.º Ano | ||
| Educação Física | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Educação Física (alunos/as de atestado médico) | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Filosofia | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Física e Química A | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Francês (Formação Específica) | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Geografia A | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Geografia C | 12.º Ano | ||
| Geometria Descritiva A | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| História A | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| História B | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| História da Cultura e das Artes | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Inglês (Formação Geral) | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Inglês Língua Terceira | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Língua Gestual Portuguesa | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Mandarim (Formação Geral) | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Mandarim (Formação Específica) | 12.º Ano | ||
| Matemática A | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Matemática Aplicada às Ciências Sociais | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Oficina de Artes | 12.º Ano | ||
| Oficina de Multimédia B | 12.º Ano | ||
| Português | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Português Língua Não Materna | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Português Língua Segunda | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Psicologia B | 12.º Ano | ||
| Sociologia | 12.º Ano |
Critérios de Avaliação dos Cursos Profissionais do Ensino Secundário
| DISCIPLINA | |||
|---|---|---|---|
| Área de Integração | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Atividades Pedagógicas e Lúdico-Expressivas | 10.º Ano | ||
| Comunicação Visual | 11.º Ano | ||
| Comunicar em Inglês | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Desenvolvimento da Criança e do Jovem | 10.º Ano | ||
| Educação Física | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Geografia | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| História da Cultura e das Artes | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Inglês | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Matemática | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Operações Técnicas em Empresas Turísticas | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Operações Técnicas em Empresas Turísticas (Informática) | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Profissionalismo e Cidadania | 10.º Ano | ||
| Português | 10.º Ano | 11.º Ano | 12.º Ano |
| Projeto e Produção Audiovisual | 12.º Ano | ||
| Psicologia | 10.º Ano | ||
| Sistemas de Informação e Multimédia | 11.º Ano | ||
| Técnicas de Audiovisuais | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Técnicas de Comunicação em Atendimento Turístico | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | 10.º Ano | 11.º Ano | |
| Turismo - Informação e Animação Turística | 11.º Ano | 12.º Ano | |
| Turismo - Informação e Animação Turística (Informática) | 12.º Ano |
