2.º Ciclo em números:

• Turmas do 5.º ano: 5
• Turmas do 6.º ano: 5
• Alunos: 235
• Docentes: 42
• Assistentes Operacionais: 36

O Plano Curricular do 2.º Ciclo do Ensino Básico organiza-se de acordo com o Plano de Autonomia e Flexibilidade Curricular do Agrupamento. É a seguinte a distribuição dos tempos letivos semanais pelas diversas disciplinas e áreas curriculares:

5.º ano

6.º ano

• Disciplina	Tempos (S=semestral)
  Português	4
  Inglês	3
  História e Geografia de Portugal	3
  Cidadania e Desenvolvimento	0,5
  Matemática	4
  Ciências Naturais	3
  Educação Visual (semestral com ET)	4S
  Educação Tecnológica (semestral com EV)	4S
  Educação Musical	2
  TIC	1
  Educação Física	3
  DT Turma	0,5
  Apoio ao Estudo	2
  EMRC – (Facultativa)	(1)
  Total de tempos semanais	30/31

• Disciplina	Tempos (S=semestral)
  Português	5
  Inglês	2,5
  História e Geografia de Portugal	2,5
  Cidadania e Desenvolvimento	1
  Matemática	5
  Ciências Naturais	2
  Educação Visual (semestral com ET)	4S
  Educação Tecnológica (semestral com EV)	4S
  Educação Musical	2
  TIC	0,5
  Educação Física	3
  DT Turma	0,5
  Apoio ao Estudo	2
  EMRC – (Facultativa)	(1)
  Total de tempos semanais	30/31

O Domínio de Autonomia Curricular (DAC) contribui para:

o desenvolvimento de trabalho autónomo, interpares, com mediação de docentes.

a coadjuvação/assessoria entre docentes de diversas áreas disciplinares;

a constituição de grupos de trabalho para a aquisição, desenvolvimento e consolidação de aprendizagens específicas, com vista à promoção da articulação entre áreas disciplinares;

a adoção de práticas preventivas que procurem antever e evitar o insucesso, recorrendo a um trabalho de diferenciação pedagógica;

o apoio às aprendizagens, assente em estratégias interdisciplinares, privilegiando a pesquisa, seleção, tratamento e divulgação de informação;

o estreitamento de laços e a interação com a comunidade local e respetivos parceiros.

No âmbito deste domínio, foi criado um espaço semanal, com um número de tempos comuns a todas as turmas do mesmo ano, no mesmo horário, a funcionar rotativamente com diferentes disciplinas, de modo a proporcionar um espaço partilhado que possibilite, em termos organizacionais, o desenvolvimento de projetos transdisciplinares, no âmbito da turma e mesmo em articulação com as outras turmas.

É lecionada como disciplina autónoma, em articulação transdisciplinar entre si e com as demais disciplinas. Procura-se contribuir para uma consistente e efetiva formação humanística dos/as discentes, de modo a poderem exercer a sua cidadania, respeitando os valores democráticos e os direitos humanos, em termos individuais e na sua interação/intervenção social.

Consulte a Estratégia da Escola de Educação para a Cidadania.

“DT Turma” é o espaço privilegiado para o/a Diretor/a de Turma, enquanto agente educativo preocupado com o desenvolvimento / sucesso educativo dos/as alunos/as e com a sua integração na turma e na vida escolar, promover a/o:

Leitura e análise do “Estatuto do Aluno e Ética Escolar” (Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro) – Deveres do aluno;

Reflexão sobre as funções, perfil e responsabilidades do/a Delegado/a e Subdelegado/a de turma e dinamizar a eleição desses dois cargos;

Integração dos/as discentes na turma e na comunidade;

Análise/reflexão sobre problemas e/ou preocupações específicos vivenciados pela turma, contribuindo para a mudança de atitudes /comportamentos ou para a resolução de conflitos;

Consciencialização dos/as discentes para atitudes de civismo e formação pessoal;

Reforço da educação para a cidadania onde os/as alunos/as, de acordo com as regras e princípios democráticos, debatem temas do seu interesse, no âmbito escolar, local, regional, nacional ou até internacional, enquadrados no Projeto Educativo do Agrupamento.

Critérios de Avaliação

  Descarregue aqui os Critérios de Avaliação aprovados para o 2.º Ciclo no presente ano letivo.