Manuais de apoio aos utilizadores dos computadores.
Encontram-se abertas as inscrições para a Escola a Tempo Inteiro no ano letivo 2022/2023, nas seguintes modalidades:
Mais sobre Matrículas 2022/2023...
FOLHETOS INFORMATIVOS SOBRE OS CURSOS:
Os/as Encarregados/as de Educação dos/as alunos/as que se encontram no Agrupamento pela primeira vez, que deverão aceder ao Inovar Consulta com as seguintes credenciais:
No caso de o documento de identificação ser o Cartão de Cidadão, a password é o número sem os dígitos de controlo.
As alunas do 11.º B Raquel Ruivo, Carolina Areias, Maria João Caldeira, Liane Correia e Ana Madeira foram admitidas à segunda fase do concurso Technovation Girls. O Technovation Girls é o maior programa mundial de educação tecnológica que tem como objetivo capacitar raparigas dos 8 aos 18 anos para se tornarem confiantes nas áreas STEM, líderes na identificação e sensibilização de problemas relevantes da atualidade e criadoras de soluções tecnológicas.
O projeto da nossa equipa, “Tagus-Tasks and Jobs”, consiste na criação de um plano de negócios e de uma app com recurso à plataforma Thunkable. Esta aplicação tem como objetivo ajudar a comunidade local resolvendo a oferta e a procura de pequenos trabalhos domésticos como babysitting, compras e outras tarefas diárias. Assim, enquanto uns podem gozar de uma folga outros podem ganhar algum dinheiro extra. Todo este trabalho está incluído no projeto "Engenheiras por um dia".
Ultrapassada a fase crítica da pandemia COVID19, o Clube de Rádio voltou a funcionar no nosso agrupamento, com emissões produzidas por alunos e alunas do ensino secundário a animarem os espaços comuns durante os intervalos."
"O “Caderno de Ir e Vir” é um projeto dos alunos do 6.º ano no qual são propostas atividades de Matemática. Semanalmente, os alunos partilham, em sala de aula, curiosidades, histórias, relatos, desafios ou problemas. Sempre sobre Matemática e sempre atividades realizadas em família – com os pais, irmãos, tios, avós, … O objetivo é envolver a família, despertando o interesse pela disciplina. Inicialmente, o caderno era em papel. Com a pandemia, desenvolveu-se no mundo digital através de um paddlet.
As turmas do 10.º B e 11.º B, participaram numa atividade comemorativa do Dia Internacional das raparigas nas TIC, que decorreu no Pavilhão do Casal Vistoso, em Lisboa. A atividade juntou escolas de todo o país e parceiros do projeto "Engenheiras por 1 Dia", e visou a sensibilização para o acesso das raparigas aos cursos na área das tecnologias digitais.
A final da 4.ª edição do CAMPEONATO NACIONAL MULTIPLI – 2022 – Online, decorreu no dia 8 de junho com a participação de 49 alunos que ficaram apurados nos 7 primeiros lugares de cada ano de escolaridade nas Semifinais Regionais (7 regiões). No 5.º ano, José Ribeiro terminaria em 7.º lugar do Ranking Geral e Lourenço Fonseca no 24.º. No 6.º ano, Teresa Antunes conseguiu o 16.º lugar do Ranking e Iuri Gomes o 26.º.