Aviso de abertura (07 de setembro)
Seja bem-vindo ao site oficial do Agrupamento de Escolas Prof. Reynaldo
dos Santos.
As listas das turmas encontram-se afixadas na escola sede.
A partir do dia 22 de agosto de 2022, quando iniciar a sua conta de Email, Teams ou qualquer outra ferramenta do Office365 será necessário autenticar-se de forma a poder recuperar a password de forma rápida e autónoma. Para isso poderá utilizar um dos dois métodos:
Este processo serve para quando não se lembrar da password poder solicitar e receber uma nova automaticamente (será feito uma comunicação através do seu e-mail pessoal ou pelo telefone que autenticar).
Torna-se público que está aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, o concurso para Contratação de Escola, para suprir necessidades dos seguntes Grupos de Recrutamento:
O acesso pela primeira vez ao Inovar Consulta deve ser feito com as seguintes credenciais:
No caso de o documento de identificação ser o Cartão de Cidadão, a password é o número sem os dígitos de controlo.
Encarregados/as de Educação de discentes que frequentam o Agrupamento pela 1.ª vez, devem solicitar as credenciais de acesso à Plataforma SIGA através do e-mail da Adjunta do Diretor, Dr.ª Helena Cruz.
Os/As Encarregados/as de Educação que já têm acesso à SIGA de anos anteriores, a fim de proceder às novas candidaturas (as candidaturas são anuais), devem proceder à mudança de ano escolar no espaço do layout da plataforma que mostra a imagem abaixo.
Caso utilizem o telemóvel para o efeito, devem abrir a plataforma em modo de computador e fazerem a rotação de ecrã para que esta barra se torne visível na sua extensão total.
81% dos alunos do nosso agrupamento que se candidataram ao ensino superior em 2022, obtiveram colocação na 1.ª Fase. Destes 58% foram colocados na sua 1.ª opção e 18% na segunda.
As alunas do 11.º B Raquel Ruivo, Carolina Areias, Maria João Caldeira, Liane Correia e Ana Madeira foram admitidas à segunda fase do concurso Technovation Girls. O Technovation Girls é o maior programa mundial de educação tecnológica que tem como objetivo capacitar raparigas dos 8 aos 18 anos para se tornarem confiantes nas áreas STEM, líderes na identificação e sensibilização de problemas relevantes da atualidade e criadoras de soluções tecnológicas.
O projeto da nossa equipa, “Tagus-Tasks and Jobs”, consiste na criação de um plano de negócios e de uma app com recurso à plataforma Thunkable. Esta aplicação tem como objetivo ajudar a comunidade local resolvendo a oferta e a procura de pequenos trabalhos domésticos como babysitting, compras e outras tarefas diárias. Assim, enquanto uns podem gozar de uma folga outros podem ganhar algum dinheiro extra. Todo este trabalho está incluído no projeto "Engenheiras por um dia".
Ultrapassada a fase crítica da pandemia COVID19, o Clube de Rádio voltou a funcionar no nosso agrupamento, com emissões produzidas por alunos e alunas do ensino secundário a animarem os espaços comuns durante os intervalos."
"O “Caderno de Ir e Vir” é um projeto dos alunos do 6.º ano no qual são propostas atividades de Matemática. Semanalmente, os alunos partilham, em sala de aula, curiosidades, histórias, relatos, desafios ou problemas. Sempre sobre Matemática e sempre atividades realizadas em família – com os pais, irmãos, tios, avós, … O objetivo é envolver a família, despertando o interesse pela disciplina. Inicialmente, o caderno era em papel. Com a pandemia, desenvolveu-se no mundo digital através de um paddlet.
O Clube Ciência Viva que entrará em ação no presente ano letivo e terá atividade centrada na área da ecologia, tem já concluído o processo de instalação. No exterior está já vedadado o espaço e instalada estufa e mesa de apoio, para o local onde decorrerão atividades de germinação e cultivo de carvalhos, sobreiros e azinheiras, a construção de ninhos, charcos e alimentadores artificiais para aves, "hoteis" de insetos, hortas e outras atividades de educação ambiental. Também um espaço para atividades de laboratório se encontra já equipado.
As turmas do 10.º B e 11.º B, participaram numa atividade comemorativa do Dia Internacional das raparigas nas TIC, que decorreu no Pavilhão do Casal Vistoso, em Lisboa. A atividade juntou escolas de todo o país e parceiros do projeto "Engenheiras por 1 Dia", e visou a sensibilização para o acesso das raparigas aos cursos na área das tecnologias digitais.
A final da 4.ª edição do CAMPEONATO NACIONAL MULTIPLI – 2022 – Online, decorreu no dia 8 de junho com a participação de 49 alunos que ficaram apurados nos 7 primeiros lugares de cada ano de escolaridade nas Semifinais Regionais (7 regiões). No 5.º ano, José Ribeiro terminaria em 7.º lugar do Ranking Geral e Lourenço Fonseca no 24.º. No 6.º ano, Teresa Antunes conseguiu o 16.º lugar do Ranking e Iuri Gomes o 26.º.