Clube Ciência Viva na Escola (Núcleo de Ecologia)
Os Clubes Ciência Viva na Escola (CCVE) são espaços de conhecimento disponibilizados pelas escolas, desde o ensino pré-escolar ao secundário e ensino profissional, abertos e dirigidos a toda a comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local, para fomentar o acesso a práticas científicas inovadoras e promover a educação e a cultura científicas.
A publicação em 20 de outubro de 2021 do “Aviso de Abertura do Concurso para Alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola”, ao abrigo do PRR - Programa Impulso Jovens STEAM, levou à decisão do Agrupamento de Escolas Prof. Reynaldo dos Santos, apresentar uma candidatura recorrendo ao trabalho desenvolvido e ao coordenador do atual Núcleo de Ecologia, Ambiente e Sustentabilidade.
A principal área de atividade do clube está centrada no estudo, divulgação e preservação da biodiversidade e dos ecossistemas, numa perspetiva local de promoção da literacia científica e da cidadania visando a sustentabilidade ambiental.
No período do presente plano trianual (2022-2025), o clube desenvolverá trabalhos tendo como áreas temáticas principais a Biologia, a Ecologia, o Ambiente, e a Sustentabilidade.
O programa proposto, teve a candidatura aprovada com a pontuação máxima e possibilita o desenvolvimento da literacia científica em atividades de estudo, caracterização e preservação do ambiente, ecossistemas e biodiversidade. Propõe uma abordagem prática para um reforço da cidadania ambiental e da ciência cidadã, numa estreita ligação da escola à comunidade local, nomeadamente através de atividades que envolvem os encarregados de educação e as autarquias.
O partir do ano letivo 2022/2023 será o CCVE a coordenar a participação da escola, nos seguintes projetos multinacionais:
Projeto Rios
Life Invasaqua
Rede Mapear
Promover o desenvolvimento da literacia científica em atividades de estudo, caracterização e preservação do ambiente, ecossistemas e biodiversidade.
Promover e divulgar o conhecimento da natureza e ecossistemas da região, bem como sobre o seu estado de conservação e ameaças.
Valorizar, preservar e reconhecer a importância da manutenção das condições de vida no planeta e da preservação da biodiversidade (ODS 13, 14 e 15).
Apoiar, orientar e enquadrar jovens que manifestam uma especial vocação para o trabalho científico nas áreas da ecologia, do ambiente.
Articular projetos desenvolvidos na escola para as áreas da ecologia, do ambiente e da sustentabilidade.
